新课程背景下小学语文群文阅读教学的实施

摘要

随着我国教育事业的不断发展,教学课程有了一定的改变,为了能将新课程更好地传授给学生,需要教师在教学过程中创新多元化教学方法。小学语文作为影响学生未来学习发展的基础学科,如何提高学生的语文素养成为当前教师所面临的重要问题。在众多教学方式当中,群文阅读教学模式的优势尤其明显,本文针对在新课程背景下小学语文群文阅读的教学策略进行分析。