小学生数学计算能力提高策略探索

摘要

计算能力是数学的基本功,熟练掌握计算方法是学好数学的关键。教师应重视小学生的数学思维发展,提高他们举一反三的能力。当前,小学数学课堂仍大量充斥着枯燥无味的重复练习,以至于让学生讨厌学习数学,产生逆反的心理,学生的计算能力得不到提升。因此,开展小学数学计算能力提高策略探索就显得尤为必要。