生活化美术课程资源的开发和利用——以福建三钢(集团)公司第一幼儿园为例

摘要

幼儿园美术课程要求我们关注幼儿自己的生活,关注幼儿感兴趣的生活,那么,该怎样立足本园实际,开发利用生活化的美术课程资源呢?本文从创设美的生活环境,鼓励幼儿从生活中发现美,从身边极平常的材料入手去创造美等方面,结合本园实际进行研究,阐述开发利用生活化美术课程资源的具体做法。