浸入式英语教学实践路上的多向成长——以西安市临潼铁路小学浸入式英语教学为例

摘要

20世纪90年代以来,低龄化、与教育研究相结合、与学科内容相渗透成为国际第二语言教学改革的三大趋势,＂浸入式英语教学＂项目在西安应运而生.本文从此课题的产生和引进谈起,对临潼铁路小学的浸入式英语教学实践的相关方面进行分析,最后提出浸入式英语教学实践中学生、教师、学校多向发展,目的在于促进课题的进一步推广和实施.