最近发展区理论在初中语文教学中的应用初探——以人教版《语文（八年级下册）》之《送东阳马生序》教学设计调整为例

摘要

本文以初中语文教学名篇《送东阳马生序》的教学设计调整为例,通过反思该课教学设计过程中的重大改动,从而初步探究维果斯基建构主义理论中的最近发展区观念在初中语文教学实践中的有效应用方法.同时,通过研究教育心理学经典理论与教育教学实践紧密结合的过程,笔者期待能够为一线教师提供有益的经验.