创新培养学生良好心理素质的方式--以五年级主题活动“乘风破浪的木船”为例

摘要

本文以学校立项课题"基于立德树人导向的小学木工创作项目实践研究"的一个研究项目--五年级主题活动"乘风破浪的木船"为例,研究开发培养学生良好心理素质的课程资源和教学方式。"乘风破浪的木船"主题是《综合实践活动课程指导纲要》推荐设计制作活动"创意木艺坊"拓展主题。