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吴梅卿;
福建省安溪县实验小学;
创设教学情境; 反思教学; 语文学科; 思维型课堂教学; 提高课堂教学质量; 教学设计; 明确教学目标; 思维能力的培养;
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:优化课堂提问 提高语文课堂教学实效
机译:破解潜能生课堂恶性思维环的奥秘——新课程下科学课堂潜能生的教学评价策略研究
机译:学科课堂型初中教师行为与环境因素研究学科课堂型初中教师行为与环境研究
机译:多声音:对北大西洋海岸尼加拉瓜青年的多媒体设计实践的研究,在课堂和在线社区背景下
机译:L2学科写作中课堂实践研究的数据集
机译:数学老师的反思性课堂实践和教学质量数学老师的反思性课堂实践和教学质量。
机译:提高青少年素养:有效的课堂和干预措施。 IEs实践指南
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