以混合式课例研修为载体提升教研实效性

摘要

混合式课例研修在传统课例研究的基础上融入混合式学习理论, 通过 ＂三备两磨＂ 和两次课堂教学实践, 引领教师革新教育理念与教学方法. 在提升教学效益的同时, 发展专业能力; 在丰富校本教研内容与形式的同时, 提升研究的系统性、 针对性和发展性,有效提高学校教学研究的实效性.