首页> 中文期刊> 《新教师》 >心情微日记:让写话教学更走心——部编小学语文第一学段'心情'写话编排特色和教学建议

心情微日记:让写话教学更走心——部编小学语文第一学段'心情'写话编排特色和教学建议

         

摘要

加强写话教学,是打好学生书面表达的基础,也是顺利进入三年级习作必须做好的准备.部编教材对写话教学做了精心、细致的安排。编者认为,创新写话指导的形式、方法要从两个方面展开:一是研究部编教材写话安排的特点,根据编者意图上好写话指导课;二是广开写话渠道,多途径、多策略指导学生进行写话。本专辑刊登的三篇文章,正是从上述两种角度展开的,希望能给读者一些启发。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2018年第5期|22-24|共3页
  • 作者

    张幼琴;

  • 作者单位

    浙江省绍兴市湖塘中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号