浅谈小学数学建模能力的培养

摘要

cqvip:《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,要让学生经历知识的形成过程,想办法验证自己的猜想,构建数学模型.数学建模就是运用数学的思想、方法和知识建立数学模型的过程.在小学阶段,数学建模是学生在小学数学教师预设的数学相关教学情境中,通过一定活动建立、解释以及应用数学模型,以此完成具体数学知识学习的过程.