主题阅读模式下的高年段'读写联动'教学策略探究

摘要

cqvip:“主题阅读”就是在完成现行教材编排的课内阅读教学任务外,向学生提供一定数量具有与课内阅读有内在关联的文本材料、文章,让学生围绕相关主题进行更广泛的阅读。在教学中除了关注怎样“读”,提升阅读能力,更重点训练学生怎样“写”,交给写作方法,使学生学会写作思维方法。