扬起快乐习作之帆

摘要

“大头大头，烦恼没有，一提作文，头不见头。”想起学生作的打油诗，我不禁哑然失笑。相信每一个小学语文教师都深有体会，作文教学作为语文教学的重中之重，其地位不言而喻，而学生碰到作文就逃避畏缩则更是众所周知的难题。新课标在小学高段的习作要求中提出“懂得写作是为了自我表达与人交流”。那么如何搭建平台，让学生爱写，把写作当成一种自我表达的方式，从而提高学生的写作水平呢？