高中化学课堂教学设计的实践与思考

摘要

俗话说“台上一分钟，台下十年功”，课堂只有40分钟，但课前我们必须做足工作。每一堂课前一定要有整体规划，特别是设计好如何突出重点、如何突破难点，提问的角度和梯度，习题的配置，学生探究的话题等方面。有些老师对知识的把握不准确，有些就“照本宣科”，有些走另一个极端，使学生陷入困境，无法正确判断该怎样对待化学学习。一个有责任感的老师还应该将不同的课型设计成不同的模式。