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激发阅读兴趣,养成阅读习惯

         

摘要

小学阶段是学生阅读积累的黄金时期,我们将以丰富多彩的读书活动为载体,以学校、家庭、社会为框架,营造书香氛围,用阅读来填充比天空更广阔的心灵,让孩子们充满书香,充满智慧,充满气质,通过自身教学实践。我以为从以下几方面入手,来激发学生课外阅读的兴趣,让学生主动积极地遨游书海,采珠拾贝。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2018年第2期|165|共1页
  • 作者

    黄敏;

  • 作者单位

    化州市杨梅镇大坡菊藩学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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