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徐征; 庄严;
北京大学附属小学;
机译:评论:“ George,J。和Quamina-Aiyejina,L。(2003年)”。特立尼达和多巴哥的小学教师教育分析:多站点教师教育研究项目(MUSTER)国家报告4。
机译:种子开发项目,管理,实际,难治性疾病,胜HB研究项目,PDCA为例
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机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。报告23:美国航空航天工程学院教师和学生的沟通实践:第3阶段调查的结果
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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