让诗歌穿越童年的地平线

摘要

作为语文老师,我喜欢和学生聊读书,给他们读美文,但我很少聊诗。我会带着他们写一篇篇文章,但很少带他们写诗。我也不会写诗,总觉得写诗是需要缪斯亲吻过的灵气的。其实,我喜欢诗歌,但有时候的喜欢,属于只可意会而不能言传。早晨上班去,我一边开车,一边吟咏着艾米莉·狄金森的《要造就一片草原》;当行驶在秋天的田野旁,风都是金绿色的,就会背诵里尔克的《秋日》。开着车,在诗歌的平平仄仄里,一路向前;在吟咏的抑扬顿挫中,自在安然。而这,只是属于自己的独乐乐时光。