高中英语说明文支架式语篇分析理论探析

摘要

高中阶段的英语教学重点在于增强学生的“听、说、读、写、译”综合能力,语篇分析能力是一种重要的阅读能力。文章作者以高中英语说明文为研究对象,分析了高中英语说明文的结构、题材及语义语言特点;就高中生英语说明文语篇分析现状,发现了学生在说明文语篇分析中存在的问题,并利用支架式语篇分析理论,增强学生英语说明文语篇分析能力,培养学生的思维品质。