全面实施全员育人,培育文明阳光学子--湖南省株洲市天元区天台小学文明行为习惯养成教育探寻(下)

摘要

二、特色与创新(一)育人目标明确,站位高从学校的商人总目标,文明行动目标、步骤,再到“五自”课程目标,学校对学生的培养目标非常清晰明确。党建领航,德育为先,落脚在学生文明行为习惯的养成和校园文明新风尚的创造上,引思想、导行为、促养成,对学生关怀备至。