教育：思想与对话（第2辑）

摘要

教育公正，既是基本理论问题，也是无法回避的重大现实问题。面对教育不公正的状况，我们怎样才能使平等与尊严、自由与公正成为我们这个时代教育的价值追求？教育怎样才能实现平等的关怀与平等的尊重？怎样才能公正地对待每一个受教育者的生命价值？对这些问题的回答。不仅是社会和谐发展的要求，也是每一位教育知识分子的公共责任。《教育：思想与对话（第2辑）》共十四篇专题文章，围绕教育公正的理论研究、中国教育公正的现实诉求、乡村教育平等、教师知识分子与公正实践等多方面进行了探讨。诉求教育公正的理想，探索实现公正的可能性，是该书的主旨。