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大学英语教学转型——从通用英语到学术英语

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文章旨在明晰学术英语与通用英语之间的差异,阐明目前学界关于大学英语教学转型所关注的要点问题,并进一步指出学术英语在我国大学英语教学体系中推进时亟须关注的问题.

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来源
《教师》 |2021年第11期|42-43|共2页
作者
赵艳琳;
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作者单位

山东大学外国语学院山东济南250100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
学术英语; 通用英语; 课程转型;

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