开启思维之窗,让学生敢问会问——小学综合实践活动选题指导课存在的问题及对策研究

摘要

小学综合实践活动选题指导课上,学生提不出问题或提不出有研究价值的问题是较为普遍的现象.文章针对实际教学所存在的问题,研究并提出采用生活观察法、学习思考法、智力激励法、活动激趣法以激活课堂、生成主题的策略,从而培养学生的问题意识,让学生想问、敢问、会问.