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周群;
四川省成都市玉林中学 四川 成都 610041;
青年教师; 学科知识体系; 教学知识体系; 转化方法;
机译:IFIN-HH的目标制造与表征:制定跨学科知识体系
机译:改革教学方法,提高青年教师的教学能力
机译:包含β_2γ_2sSubu的A_2(α-1异亮氨酸148转化为缬氨酸)或A_2(α1天冬氨酸151转化为天冬酰胺)或A_2(α_1苏氨酸149转化为谷氨酰胺)的重组人GABA_A受体复合物的药理学表征
机译:用于DeNOx应用的低SO2转化为SO3转化率催化剂的开发和运行结果
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机译:通过补体途径C5转化酶将人补体成分C5转化为片段C5b。
机译:教学团队建设视角下大学青年教师教学能力发展路径研究
机译:气体进料组成和压力对传统钴基费托催化剂催化CO2转化为烃类的影响
机译:知识清单,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系
机译:识别知识体系的方法,知识体系和读取知识体系的设备
机译:识别知识体系的方法,知识体系以及在知识体系上粘贴和读取信息的设备
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