高效教学呼唤教师的高效行动

摘要

提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，而高效课堂的构建已成为当前教育改革的一种潮流，“有效教学”、“高效教学”已成为教学研究和教学反思、教学交流中的高频词。在当今的教学生态中，教育教学质量的竞争越来越表现为内功的比拼和效益的竞争，“有效教学”仅仅是我们课堂教学的一个底线要求，而“高效教学”才是广大教师日常的一种切实行动和不懈追求。高效是课堂教学的永恒主题，高效教学呼唤教师的高效行动。