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采用'五多'训练法丰富作文内容

         

摘要

@@ 笔者从事多年的语文教学,发现最令人头痛的就是作文教学,它消耗精力大、花时多、收效却小.与其他教师言谈,也都深感学生作文言之无物,空话、假话、套话、成人腔充塞在作文中,缺乏真情实感.学生最怕的也是作文,一提作文就头痛,最令他们头痛的是总感觉无话可写.

著录项

  • 来源
    《教师》 |2008年第13期|62-63,72|共3页
  • 作者

    杨炎新;

  • 作者单位

    湖南省衡山县教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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