再探师德建设新内涵

摘要

教师职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德观念、道德行为的总和。是中华民族在几千年的教育实践中逐渐形成的，具有一定的稳定性和群体性。随着时代的的发展，师德不断被赋予特定的历史意义和时代内涵，新时期的师德集中体现了教师个人利益、集体利益和国家利益的高度一致性。师德建设是一个永恒的话题，在当前，加强师德建设已显得尤为紧迫和重要。在此，笔者就新时期如何加强师德建设谈几点看法。