中学卫星远程直播教育中辅导教师角色浅析——基于湖南长郡卫星远程直播教学分析

摘要

在中学远程直播教学的形式下,辅导教师应充分了解当前教育模式的特点及优劣,明确自身所处的地位及要求.从远程教学的实际要求出发,努力深入教学、辅导的各环节,不断转换自身的角色,使自己成为教学中的开发者、合作者、服务者、示范者.