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有效理答:让课堂焕发生命的精彩

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摘要

教学的过程不在于传授本领,而在于唤醒、激励和鼓舞学生.本文探讨了如何让语文课堂不断升华,真正焕发其生命的精彩,让天真烂漫的孩子专注于课堂,从此爱上语文课.

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来源
《教师》 |2009年第23期|38|共1页
作者
王海芳;
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作者单位

江苏省常州市西新桥小学;

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正文语种 chi
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关键词
有效理答; 探问; 激励;

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