生物学在幼儿园阶段教育中的应用

摘要

布鲁纳说：“任何学科都能用在智育上是正确的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童。”所谓智育上的正确方式，即按照儿童观察世界和解释世界的方式去教那门学科的结构。据此理论，20世纪60年代，美国掀起的新数学运动强调要在小学甚至幼儿园及早引进“集合”概念。生物学是一门自然科学，生物跟人类社会的关系密切，与我们的生活息息相关，与我们的生产密切相连，可以说生物无处不在，无时不有，生物就在我们身边。