走近学生观察学生感染学生

摘要

@@ 班主任所从事的,是塑造人的工作.处在不同时期、不同阶段的人,又是千变万化的.尤其是初中毕业班的学生,面对沉重的学习与升学压力,压抑失望、烦躁不安等不良心理因素集于一身时,如若引导不慎,对他们今后的学习、生活将有不可估量的消极影响.面对这种情况,如何引导学生逐步培养良好的心理,营造出张弛有度的班级文化氛围显得尤为重要.对此,本人根据自己近十年初中班主任工作中的不断摸索,找到了一条切合丁作实际的路子:走近学生,观察学生,感染学生.