利用网络环境 有效集体备课——以二年二期语文第一单元“感悟春之美”集体备课为例

摘要

互联网正在改变着我们生活中的一切．网络已在我们的教育中占有举足轻重的地位。特别是网络环境下的集体备课．使一线教师的教育事半功倍。抓住网络环境进行有效集体备课是时代所趋．教育所势。网络环境可以理解为“学习者在追求学习目标和问题解决的活动中可以使用多样的工具和信息资源并相互合作和支持的场所”。从教学设计的角度看，网络环境更多的是指网络资源与网络工具的组合。集体备课是校本教研活动的一种重要形式．是教师备课过程中的一种补充模式。随着社会的发展，教育的难度不断增加，尤其是新课程改革后，教师如果再孤军奋战．就很难保证教学质量，教师之间的合作已经变得空前重要。学校开展的《网络环境下集体备课的有效性研究》课题，为我们展现了网络在教育中的完美延伸。一、利用网络研讨主题