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李葆春;
湖南省长沙市芙蓉区教育科研中心;
语文课程标准; “阅读”; 低年级; 教学课堂; 诊断; 意思; 学生; 教学目标;
机译:浅谈如何在小学语文课堂中提升学生的阅读效率
机译:重视语文课外阅读,抓实课外阅读指导
机译:对比敏感性乳房X XMCHOTE软拷贝阅读 - 有意思的测定
机译:小学低年级学生言语失用症(AOS)和特定阅读障碍。
机译:经遗传信息交叉滞后研究:阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联
机译:根据环境教育开发图画书,以学习阅读低年级的小学生
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:小学生低年级生
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