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细节决定成败——新课改下语文教学的思考

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摘要

新课程下的语文课堂教学需要适当的拓展,也需要尊重学生,更需要教师时刻关注课堂,关注课堂中的一些细节,使自己的课堂生动、高效,活而不乱.

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来源
《教师》 |2013年第27期|64|共1页
作者
王秀玲;
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作者单位

山东省青岛市黄岛区理务关小学;

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正文语种 chi
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关键词
新课程; 课堂; 关注; 细节;

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