例析初中化学课堂中的探究实验教学模式

摘要

笔者结合自身教学的实际和体会来谈谈化学探究实验的必要性和常用的几种化学实验教学模式以及提高化学探究实验效果的关键措施和要求。一、化学探究实验的必要性 初中阶段的学生正处于大脑的发育时期和思维发展的关键期，是主要以形象思维为主，并向抽象思维过渡的时期，是对大自然的好奇心、探索欲、求知欲表现最旺盛、最突出的时期．同时也是学生对自然科学有着非凡的吸收信息能力的最佳时期。