首页> 中文期刊> 《教师》 >小学科学在教学中存在的问题及对策探讨

小学科学在教学中存在的问题及对策探讨

         

摘要

小学科学学科致力于培养学生的科学兴趣。适应学生个性化的发展,然而在教学中并没有引起师生的重视。现实中由于学校的经济限制,在这门学科上投入经济极少,所以解决不了学生在课堂上实际实验操作的问题。得不到探究的欲望.学生学习起来就没有激情,没有乐趣,一节课下来,学生感觉到很乏味,教师也感觉很疲惫。国家发展需要有科学的发展观,要有科学的发展理念和科学思想来创造。要想解决小学科学学科教学中存在的问题.就得从实质上去看待这个问题。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2013年第13期|113|共1页
  • 作者

    杨丽萍;

  • 作者单位

    河北省滦县第四实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号