首页> 中文期刊> 《教师》 >打造探究课堂践行生活地理

打造探究课堂践行生活地理

         

摘要

教学必须着眼于学生潜能的挖掘.促进学生的自主发展。随着教育体制改革的不断深入,一线老师已经深深地感到传统的教学模式已不能适应快速发展的教学要求。而新课改理念下倡导的“探究式教学模式”就是一种体现素质教育、适应现代教育教学要求的新的教学模式。它更关注学生的主动参与.让学生在合作探究中体验学习地理的快乐。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2013年第13期|78|共1页
  • 作者

    李靖;

  • 作者单位

    江苏省淮阴中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号