给师德划“红线”，更应给师德建“绿卡”--以构建完善的体制与机制为师德护航

摘要

近年来，各种虐童、猥亵幼童事件频频曝光，引起公众对教师道德的关注。显然，对此，仅靠行政处罚是远远不够的。首先，我们要弄清什么是师德“红线”，它从何而来；其次，在给师德划明“红线”之后，如何落实就成为关键；最后，应该构建完善的体制与机制，为师德建好“绿卡”。