运用直观教学手段,优化数学课堂教学

摘要

在数学课堂教学中教师要以问题为主线,通过运用直观教学手段辅助教学,设计教学问题来引发学生参与讨论,激励学生主动参与,倾听彼此的意见,充分发表自己的见解,并在探究的过程中主动地获取知识,解决实际问题,形成自己的观点。1.直观演示,激发学习热情在教学中要善于找准学生的兴趣点,从直观形象的多媒体教学出发,激发学生的创新思维,从而达到预期的教学效果。