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改进教师工作方式,促进学生有效学习

         

摘要

1.教师是什么人 教师是多重社会角色的组合。不同时代、不同人群眼中,教师身份有不同的重点。在当代中国中小学生心目中,教师至少有以下三重身份:首先,教师是知识的传授者。教师应该承担传播知识的任务,这似乎仍然是社会上的共识。其次,教师是社会教育系统的一个组成部分,是代表教育系统直接与教育对象打交道的人。最后,教师是成年人,却又或多或少有些神秘色彩,是只能私下而不能公开讨论的对象。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2015年第26期|126|共1页
  • 作者

    刘俊; 张敏; 杨丹;

  • 作者单位

    中国人民解放军武汉军械士官学校,湖北武汉430075;

    中国人民解放军武汉军械士官学校,湖北武汉430075;

    中国人民解放军武汉军械士官学校,湖北武汉430075;

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