主体多元评价,助力数学课堂

摘要

评价是教学过程中的重要组成部分,积极有效的评价能促使学生充分参与学习,增强自信心,提高学习兴趣,促进学生自主发展.本文结合初中数学课堂教学,从评价主体多元入手,探讨师生互评,增强学生信心;借助生生互评,发展学生能力;通过学生自评,促进知识内化.