高中生物实验教学的现状及对策思考

摘要

生物作为一门以实验为基础的自然学科,实验在教学中的重要地位是不言而喻的。实验不仅可以使学生了解知识的发生过程,巩固和掌握所学知识,激发学生探索知识的兴趣,还是激发学生创新能力的催化剂。高考生物的《考试大纲》中明确地对考生提出了五点能力要求：理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力和分析综合的能力。所以在教学中如何加强学生实验能力的培养是广大教师不得不探讨的一个重要课题。