以活动深入推进“诗化校园”特色校本文化的构建

摘要

学校必须具有自己的特色才能生存、发展,才能形成区别于其他学校的鲜明亮点.在学校特色打造的过程中,行为识别系统(BI)是学校文化建设的保障工程.通过完善规章制度,细化管理项目,策划专题活动,学校的运行机制不断合理化、系统化.学校开展的各项围绕特色文化教育的活动和项目文化展示等方面,深入推进了“诗化校园”特色校本文化的构建.