因声求气,涵泳诗韵——例谈中学语文古诗词诵读教学的指导

摘要

“因声求气”是我国古代重要的诗歌鉴赏理论,强调通过熟读吟咏古人的作品,领会古人的神气,对中学语文的古诗词诵读教学具有积极的现实意义.古诗词教学中,要让学生在反复的诵读中体会古诗词的节奏韵律、内涵趣味,从而理解诗意,感受意境,体悟情感.