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高效教学新议

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摘要

高效教学本质属性依然属于有效教学.从教育发展史来看,有效教学的发展是人类的一种教育追求.高效教学的目标不仅仅限于学生发展,也要有利于教师发展,因此高效教学有其自身规律和原则.遵循高效教学原则则可能达成高效教学的目标,否则,欲速则不达.

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来源
《教师》 |2015年第7期|115-116|共2页
作者
王中华;
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作者单位

吉首大学师范学院附属小学;

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正文语种 chi
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关键词
高效教学; 发展过程; 本质属性; 基本原则;

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