如何做好农村九年一贯制学校的数学教学对接

摘要

由于农村九年一贯制学校数学教学方法、内容变化和学习方法脱节等原因,使得农村九年一贯制学校数学教学对接难.教师应采取积极措施,促进农村九年一贯制学校数学在教学方法、教学内容、学习方法的对接,培养农村九年一贯制学校学生全面的数学能力,正确引导,使小学生顺利地过渡到初中学习生活中,热爱数学、学好数学,从而全面提高数学教学质量,这是摆在我们九年一贯制学校数学教师面前的一个重要任务.