浅谈小学阶段如何进行作文教学训练

摘要

小学阶段的作文教学一直是我在教学中所关注的重点,也是教学的难点。作文教学水平不高是目前中小学作文教学中的主要问题之一。针对这个问题,在校领导的牵头下,山东省梁山县杨营镇阳光小学语文组教师制订实验方案,并在全校展开实验,经过几年的实验,总结出一些较为有效的作文教学方法,期望能对提高小学阶段的作文教学水平有一定的帮助。一、作文教学应考虑学生的个体心理差异性在作文教学中要考虑学生个体心理的差异性,让小学生根据自己在日常生活中的不同生活经历,用语言文字真实地反映自己对某件事的观点、想法及情感体验。