巧用策略,r让孩子快乐运动

摘要

孩子一到户外都喜欢跑跑跳跳,以表达自己轻松愉快的心情。但一到体育课时,总有些孩子表现被动,当老师问“喜不喜欢这游戏”时,孩子们条件反射似的回答“喜欢”,但真正开始游戏时,总有个别孩子表情漠然、东张西望,甚至抵触参加。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“体育游戏能促进幼儿正常发育和身体能力的发展,增强体质,发展幼儿的基本动作,促使幼儿动作灵敏、协调、姿势正确。”