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请'主角'登堂唱戏r——必修三《建设社会主义精神文明》教学实践

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摘要

怎样在课堂教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,而不流于形式?本文结合文化生活中的《建设社会主义精神文明》,从"谁来请""怎么请""请谁唱"来完成课堂上两大主角教师和学生的"对台戏".

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来源
《教师》 |2016年第24期|22|共1页
作者
高红梅;
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作者单位

安徽省广德中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教师主导; 学生主体; 小组探究活动;

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