浅谈根据小学生心理特点r合理组织语文教学

摘要

小学生由于受经验和智力水平的局限,他们的情感不够丰富,也不够深刻.他们不善于控制和调节自己的情感,常常流露于表面.一旦开心,就会喜形于色;反之,就会垂头丧气,闷闷不乐,这是小学生所具有的最明显的情绪和情感特点.如何根据小学生的心理特点合理地组织语文教学,是我们语文教师面临的新课题.