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沉默或许是最好的教育

         

摘要

“罗某某,98分!”学生兴奋地走上讲台,我会心地送上微笑和肯定:“进步得真快!”可就在我将试卷递到学生手上的那一刹那,猛然感觉有些不对,试卷皱皱巴巴、折痕明显,再一想,这学生平时学习也不是那么给力,甚至有时还有些漫不经心,考试怎么会考得这么好呢?

著录项

  • 来源
    《教师》 |2017年第25期|127|共1页
  • 作者

    李红;

  • 作者单位

    湖南省长沙市芙蓉区八一路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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