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归类记忆,掌握英语词汇的“形”

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摘要

词汇是英语学习的基石,通过归类记忆教学法,能够让学生快速掌握英语词汇,提升课堂效率.教学过程中,作者从词形归类、谚语归类、构词归类等几个方面入手,达到了很好的教学效果.

著录项

来源
《教师》|2017年第21期|56|共1页
作者
李培培;
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作者单位

江苏省扬州市江都区仙女镇龙川小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
归类记忆; 英语词汇; 提升效果;

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